La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard
Gardner como contrapeso al
paradigma de una inteligencia única. Gardner propuso que la vida humana
requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no
entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la
«capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos».
TIPOS DE INTELIGENCIAS
o
Lingüística: La
capacidad de dominar el lenguaje y comunicarnos con los demás es importante
para todas las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el idioma materno para
podernos comunicar de manera eficaz. La inteligencia lingüística no solo hace referencia a la habilidad
para la comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la
escritura, la gestualidad, etc. Quienes mejor dominan esta capacidad de
comunicar tienen una inteligencia lingüística superior. Profesiones en las
cuales destaca este tipo de inteligencia podrían ser políticos, escritores, poetas, periodistas, etc.
o
Lógico Matemática: la inteligencia lógico-matemática fue considerada la inteligencia en
bruto. Suponía el axis principal del concepto de inteligencia, y se empleaba
como baremo para detectar cuán inteligente era una persona. Como su propio
nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas
matemáticos. La rapidez para solucionar este tipo de problemas
es el indicador que determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene.
o
Espacial: La habilidad para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes
perspectivas está relacionada con este tipo de
inteligencia, en la que destacan los ajedrecistas y los profesionales de las
artes visuales (pintores, diseñadores, escultores…).
o
Musical: La música es un arte universal.
Todas las culturas tienen algún tipo de música, más o menos elaborada, lo cual
lleva a Gardner y sus colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente
en todas las personas. Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones vinculadas
con la interpretación y composición de música. Como cualquier otro tipo de
inteligencia, puede entrenarse y perfeccionarse. No hace falta decir que los
más aventajados en esta clase de inteligencia son aquellos capaces de
tocar instrumentos, leer y componer piezas musicales con facilidad.
o
Corporal: Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar
herramientas o para expresar ciertas emociones representan un aspecto esencial
en el desarrollo de todas las culturas de la historia. La habilidad para usar
herramientas es considerada inteligencia corporal cinestésica.
Por otra parte, hay un seguido de capacidades más intuitivas como el uso de la
inteligencia corporal para expresar sentimientos mediante el cuerpo. Son
especialmente brillantes en este tipo de inteligencia bailarines, actores, deportistas, y hasta cirujanos y
creadores plásticos, pues todos ellos tienen que emplear de
manera racional sus habilidades físicas.
o
Intrapersonal: La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos
faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo. Las
personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar
sobre éstos. Esta inteligencia también les permite ahondar en
su introspección y entender las razones por las cuales uno es de la manera que
es.
o
Interpersonal:
La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de las otras personas
más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una
inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos y
metas de cada discurso. Más allá del contínuum Introversión-Extraversión, la
inteligencia interpersonal evalúa la capacidad para empatizar con las demás
personas.
o
Naturalista:
Gardner afirma que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho clases de
inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas que en otras, no siendo ninguna de
las ocho más importantes o valiosas que las demás. Generalmente, se requiere
dominar gran parte de ellas para enfrentarnos a la vida, independientemente de
la profesión que se ejerza. A fin de cuentas, la mayoría de trabajos precisan
del uso de la mayoría de tipos de inteligencia.
Rodolfo
Llinás
(Bogotá, 16
de diciembre de 1934), es un médico neurofisiólogo colombiano de reconocida trayectoria a nivel
mundial por sus aportes al campo de la Neurociencia. Se graduó como médico
cirujano de la Pontificia Universidad Javeriana y obtuvo su doctorado en neurofisiología en la Universidad Nacional de Australia.
Actualmente es profesor de neurociencia en la escuela de medicina de la Universidad de Nueva York, en la que
es además director del departamento de Physiology
& Neuroscience, y desempeña la cátedra "Thomas y Suzanne
Murphy" en el centro médico de la Universidad de Nueva York.
Dirigió el programa del grupo de trabajo científico
"Neurolab" de la NASA.
Entre las distintas aportaciones por las que es conocido se encuentran sus
trabajos sobre fisiología comparada del cerebelo,
las propiedades
electrofisiológicas intrínsecas de
las neuronas con la enunciación de la hoy conocida como "Ley de Llinás",
y sobre la relación entre la actividad cerebral y la conciencia. Los
descubrimientos y aportes realizados durante su vida profesional por el Dr.
Llinás sobre el aspecto funcional del cerebro están siendo recogidos en un
proyecto cinematográfico llamado "Eureka".
Robert Jeffrey Sternberg
Es un psicólogo estadounidense nacido el 8 de diciembre de 1949.
Profesor de la Universidad de Yale, ex presidente de la APA (American
Psichology Asociation). Entre sus principales investigaciones se encuentran las
relacionadas a la inteligencia,
la creatividad, el amor, el odio, y la sabiduría. Se ha dedicado gran
parte de su vida al estudio de la Inteligencia, pretende lograr una noción más
amplia y que abarque más ámbitos de este concepto. Publicó
en 1985 un artículo donde expone su Teoría triárquica de la inteligencia. En su
estudio de la inteligencia humana estableció una clasificación en tres niveles
para caracterizar los distintos tipos de inteligencia de los individuos.
- Inteligencia componencial -analítica
- Inteligencia experiencial - creativa
- Inteligencia contextual - práctica
PLE
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